张彩花（左）与同学们在一起

　　宁海新闻网讯  在宁海，58个学生组成的职高班走出34个老板的奇迹已经家喻户晓，但是很多人不知道，在这些人背后，有一个举足轻重的人物，这个人就是该班的“终身班主任”张彩花。

　　“没有班主任的帮助，就不会有我们今天的事业”，说起自己的班主任，95届毕业生王锡情、葛晓斌两位同学充满感激。从学校毕业后，他们两人创业一直面临困难，班主任张彩花在一次同学聚会中了解到他们的情况，马上帮他们联系了自己班毕业的一名学生——宁海正一橡胶厂厂长杨文俊。杨文俊二话没说就把他俩安排在技术开发部和营销部的重要岗位，并派专业技术人员指导。在班主任和杨文俊的共同帮助下，没过两年，两位同学就成为公司部门负责人，之后，杨文俊还借款扶持这两位同学办起了相关配套的子公司。班里的许多同学都是在张彩花的牵线搭桥下，依靠同学的资源，手牵手成功走上创业之路。

　　正是班主任的“粘合剂”作用，95届机械4班出现了大大小小34个老板，出现了群体成才现象。在95届机械4班毕业生创办的企业中，有一半以上与模具、塑料制造行业有关，其中5家中等规模以上企业就“带动”了20多名同学从事相关配套行业，成为当地颇具影响的“同学族企业”，形成了独特的“95.4”现象。

　　班级学生的集体成才离不开班主任张彩花的悉心教育和和谐的班级文化的熏陶。

　　在校期间，张彩花对学生一贯严格要求，着力营造和谐的班级文化，形成同学间互相帮助、合力协作的班风。张彩花有这样一个教学习惯：每天到教室里的第一件事就是在黑板上写下“认真”两字，教导学生做事情要认认真真踏踏实实。她经常教育学生做人的道理，教他们基本的道德规范和为人处世的方式，帮助他们树立自信。同时她十分强调同学之间人际关系的处理，教育学生要珍惜同学之间的友谊。张彩花说这些都是为学生的一生着想，“职高学生比其他人要更早地进入社会，没有高尚的职业情操和良好的职业素养，很难立足激烈的社会竞争。”对学生三年的精心“雕琢”，使学生具有高尚的职业情操、良好的职业素养，这些都是学生创业无形的资本。高中三年，95届机械4班冒出了一大批品学兼优的尖子，他们既有一技之长，又有良好的合作精神，这无疑为他们日后创业打下了扎实的基础。当年指导95（4）班钳工的实习老师邬师傅说起该班学生，脸上总是洋溢着微笑：“4班学生肯吃苦，善钻研，虚心好学，对老师非常尊重，同学之间也很团结，日后大有作为，十年、二十年后他们会成为宁海机械行业的领头羊。”

　　“为学生一生规划，让学生终身受益”。张彩花用务实理性的职业教育理念将全班同学凝聚成一个利益共同体，为以后应对激烈的市场竞争积蓄了团队精神。

　　学生毕业后，张彩花又成为了毕业生的职业指导师、创业的启蒙师、工作的联络员和总协调师。张彩花为人随和，与许多学生建立了深厚的感情，学生毕业后，有什么事总会在第一时间想到她。烹饪班毕业的学生想去外面承包饭店，会来咨询张老师；机械专业的学生自己创业去接业务单子，也会来跟张老师商量；更多的时候，毕业生们在班主任的引领下，经常聚在一起，畅谈创业中的艰辛和快乐，介绍创业经验，交流创业心得，出谋划策，照顾业务，甚至共同商讨某位同学的婚姻问题。每当自己的学生在创业路上遇到难题，张彩花就发动全班同学的力量来帮助他，为他出谋划策，排忧解难。林绍嘉现在是一家拥有几千万资产的文具厂厂长。他说，毕业后自己创业常常遇到难题。张老师总是动员全班同学的力量，主动为他出谋划策，许多事情因此迎刃而解。

　　在张彩花的努力下，学生毕业后，仍然继续维持着班级的温暖，并把这个班级紧紧联系成一个互相支持、互相促进、共同成长又彼此竞争的创业团体，毕业十几年后愈加牢固。同学情谊成创业“润滑剂”，良好的人际关系使集群创业成为可能。经常组织毕业同学进行聚会，为各位参加的同学提供了最广阔、开放的沟通交流的平台，使各位同学能够在资金、技术、人才、信息等方面实现便利、快捷的共享。它不仅仅为了维系友情，更是为各位同学打造一个“高价值”的关系网络。在这样的网络中，各位同学可以充分发挥自身的才能和影响力，达到优势互补，实现1+1>2的效益。

　　1988年就进入职教中心从事职业教育的张彩花，今年又接手了一个新的班级。第一堂课，她就在黑板上写下了“认真”两字，继续着她“为学生一生规划，让学生终身受益”的终身教育理念。（记者 王银宁 通讯员 叶成福 陈云松）